Formation : Développement psycho affectif de l’enfant et de l’adolescent

Nouveau Blended Learning


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Au plus près du quotidien des enfants et adolescents, les soignants en pédopsychiatrie accompagnent la construction psychique des plus jeunes. Ils y accueillent des pathologies psychiatriques, des troubles psychiques mais aussi des “symptômes d’alerte”. Un repérage et une prise en charge de qualités peut alors aboutir à des résultats exceptionnels.

Observer, mener les entretiens, animer des activités, travailler en interdisciplinarité et en réseau, avec les familles : à l’hôpital ou dans les différents services, l’exercice est dynamique, mais épuisant. Et il exige des connaissances spécifiques.

OBJECTIFS

  • Connaitre les différentes étapes du développement de l’enfant et de l’adolescent
  • Différencier la crise de la psychopathologie
  • Réfléchir autour du normal et du pathologique chez les jeunes enfants
  • Comprendre les états limites
  • Connaitre les différents troubles du développement psycho-affectif et cognitif
  • Comprendre les différents facteurs favorisant les troubles du développement
  • Appréhender les différentes prises en soin possibles

LE + DE LA FORMATION

Des ateliers permettant, en groupe, en individuel et avec l’accompagnement de l’intervenant, l’élaboration d’outils : fiches mémo, cartographie…

PROGRAMME

Jour 1 :

  • L’interaction fantasmatique parents – nourrissons
  • La période de l’enfance
  • La période de l’adolescence
  • La place des parents ou des adultes référents dans ces périodes
  • Les limites entre le normal et le pathologique
  • L’expression de la souffrance psychique chez le jeune
  • Les troubles de l’attachement …

Jour 2 :

  • Les différents facteurs favorisant les troubles du développement
  • Individuels
    Environnementaux
  • Une place importante dans les outils de soins en pédopsychiatrie
  • Appréhender les différentes activités mobilisables en fonction des problématiques de santé
  • Développer des outils adaptés à la pathologie du patient
  • Les différentes prises en soin possibles
  • Rôle des acteurs institutionnels
  • Rappel sur l’organisation des soins en psychiatrie
  • Réseaux de soins et réseaux de santé

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉ-REQUIS

Professionnels exercant aupres d’enfants

Si non spécifié, pas de pré-requis

VOTRE INTERVENANT

Psychologue clinicien

NOTRE DEMARCHE PÉDAGOGIQUE

  • Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’apports de connaissances, d’études de cas, d’analyse de pratiques, exercices pratiques …
  • Un cadre de références basé sur les recommandations de bonnes pratiques
 
 
 

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Déjeuner : oui

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700€/personne Date(s) :
30-31 Mai 2024
5-6 Décembre 2024

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