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FORMATION : Les soins pénalement ordonnés

Nouveau Blended Learning


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Les liens entre justice et psychiatrie sont anciens, mais ils prennent aujourd’hui des formes nouvelles et variées. Parmi elles, les « Soins pénalement ordonnés », qui arrivent aujourd’hui en masse dans les CMP , Quel positionnement pour le soignant ? Comment faire émerger la demande de soins? Comment conduire la relation?

OBJECTIFS

  • Connaître les caractéristiques juridiques des SPO et situer la place de chacun des acteurs du dispositif médico – judiciaire
  • Acquérir des connaissances cliniques sur les populations accueillies dans ce cadre
  • Savoir mobiliser les techniques de soins dans ces prises en charge spécifiques

LE + DE LA FORMATION

L’élaboration d’outils pratiques en cours de formation.

PROGRAMME

Jour 1 : Connaissance du dispositif et positionnement

  • Historique, cadre légal et règlementaire, focus sur le consentement et le secret professionnel
  • Le rôle des différents acteurs et le positionnement de l’IDE ou du psychologue: les 3 grands principes

Jour 2 : Repères cliniques

  • Les caractéristiques sociologiques, biographiques et infractionnelles des publics concernés
  • Les traits psychopathologiques et mécanismes de défense
  • Transfert et contre-transfert dans les SPO

Jour 3 :

  • Les modalités de mobilisation de l’arsenal de soins classique dans ces prises en charge spécifiques

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉ-REQUIS

Psychologue ou soignant prenant en charge les soins pénalement ordonnés

Si non spécifié, pas de pré-requis

NOTRE DEMARCHE PÉDAGOGIQUE

  • Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’apports de connaissances, d’études de cas, d’analyse de pratiques, exercices pratiques …

  • Un cadre de références basé sur les recommandations de bonnes pratiques

  • L’élaboration d’un plan d’actions d’amélioration des pratiques en fin de formation

LIVRABLES

  • Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
  • Des attestations de formation remises en fin de stage
  • Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois), accompagné de la copie des attestations de formation

EVALUATION

Au démarrage de la formation :

  • Contextualisation : appréciation des besoins / attentes des participants et des environnements de travail + formulation du contrat pédagogique
  • Évaluation des savoirs et représentations d’entrée : TEST de positionnement PRE/POST

Pendant la formation :

  • Évaluation de la satisfaction en fin de journée
  • Le cas échéant retour transférabilité en post-intersession

En fin de formation, une évaluation sur 3 des niveaux du modèle Kirk Patrick :

  • Évaluation des acquis (test pré-post)
  • Évaluation de la transférabilité au terrain (formulation d’axes de progrès)
  • Évaluation de la satisfaction

L’évaluation des effets (niveau 4 du modèle Kirkpatrick) est confiée à l’établissement-client (appuyée sur la mise en œuvre du pan personnel d’application)

 

Pourquoi choisir INFOR santé :

+ de 95% de stagiaires satisfaits de nos formations en 2020 !

Pour notre expertise dans la santé mentale : créés par des professionnels de la santé mentale, INFOR Santé n’a jamais quitté ce champ et a décidé en 2018 de se concentrer exclusivement sur ce secteur. Parce que le soin en santé mentale n’est pas un soin comme un autre, parce que les professionnels y rencontrent des enjeux spécifiques dont découlent des besoins spécifiques, parce que notre expertise permet d’y répondre.

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Parce que nous nous appuyons sur un réseau de formateurs experts et expérimentés qui maillent l’ensemble du territoire national.

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MODALITES

Réf : SMEA2123

Durée : 2 jours

Déjeuner : oui

SESSIONS
700€/personne Date(s) :
11, 12 Mars
29, 30 Septembre

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