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L’augmentation des demandes de soins et l’allongement des délais de réponses médicales de ces dernières années ont modifiés l’organisation des institutions et notamment celle des CMP. Le recours à l’entretien infirmier de première intention y est devenu pratique courante permettant ainsi de limiter les délais d’accès aux soins. L’IDE doit alors développer des compétences en termes d’accueil, d’évaluation et d’orientation face à des publics hétérogènes à la demande parfois confuse.

OBJECTIFS

  • Connaitre la finalité et le cadre réglementaire de l’entretien d’accueil en CMP
  • Appréhender l’évolution des pratiques en matière d’entretien dans les CMP
  • Évaluer la notion d’urgence afin de définir l’orientation
  • Connaître et utiliser la méthodologie de l’entretien d’accueil et d’orientation ainsi que sa formalisation dans le dossier patient

LE + DE LA FORMATION

Élaboration d’un plan d’amélioration des pratiques.

PROGRAMME

  • Le cadre de l’entretien et son déroulement
  • Situer l’entretien d’accueil
  • Identifier les différents temps
  • Délimiter le cadre
  • Evaluer la notion d’urgence
  • Psychopathologie et objectivation
    – Typologie des publics accueillis en CMP
    – Dimension relationnelle
    – Formaliser et restituer l’entretien
  • Mises en situations et analyse des pratiques

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉ-REQUIS

Infirmier amené à réaliser des entretiens d’accueil en CMP

Si non spécifié, pas de pré-requis

VOTRE INTERVENANT

Cadre de psychiatrie, infirmier de psychiatrie ou psychologue clinicien

NOTRE DEMARCHE PÉDAGOGIQUE

Une démarche pédagogique progressive:

  • Création d’une dynamique de changement pour chaque participant.
  • Développement des aptitudes individuelles dans une perspective d’adaptation opératoire aux situations de travail.
  • Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’apports de connaissances, d’études de cas, d’analyse de pratiques, exercices pratiques …

LIVRABLES

  • Mise à disposition de ressources pédagogiques
  • Des attestations de formation remises en fin de stage
  • Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois), accompagné de la copie des attestations de formation.

EVALUATION

Questionnaire préalable à la formation adressé à chaque stagiaire pour identifier les attentes de chacun et adapter l’intervention. Evaluation de la satisfaction, de l’acquisition de connaissances et de la transférabilité.

 

Pourquoi choisir INFOR santé :

92 % de stagiaires satisfaits de nos formations en 2021 !

Pour notre expertise dans la santé mentale : créés par des professionnels de la santé mentale, INFOR Santé n’a jamais quitté ce champ et a décidé en 2018 de se concentrer exclusivement sur ce secteur. Parce que le soin en santé mentale n’est pas un soin comme un autre, parce que les professionnels y rencontrent des enjeux spécifiques dont découlent des besoins spécifiques, parce que notre expertise permet d’y répondre.

Pour notre expérience : 25 années de pratique de la formation dans le champ sanitaire social et médico-social.

Parce que nous nous appuyons sur un réseau de formateurs experts et expérimentés qui maillent l’ensemble du territoire national.

Parce que notre équipe pédagogique saura vous proposer des formations incontournables et « prêtes à l’emploi » mais aussi bâtir avec vous des formations sur mesure pensées pour répondre aux enjeux spécifiques que vous rencontrez.

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MODALITES

Réf : PCCRE2305

Durée à titre indicatif : 2 jours


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Réf : PCCRE2305

Durée : 2 jours

Déjeuner : oui

SESSIONS
700€/personne Date(s) :
25-26 Septembre 2023
700€/personne Date(s) :
16-17 Octobre 2023
700€/personne Date(s) :
11-12 Mars 2024
23-24 Septembre 2024
700€/personne Date(s) :
04-05 Avril 2024
16-17 Octobre 2024

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