Psychopathologies de l’enfant et de l’adolescent

LE SAVIEZ-VOUS ? 

“49 000 enfants de moins de 18 ans sont hospitalisés en psychiatrie”

Objectifs

• Revoir et développer les concepts fondamentaux de la psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent
• Distinguer les différentes maladies psychiques, leurs symptomatologies, et signes distinctifs
• Utiliser l’outillage permettant de détecter et repérer les enfants et adolescents susceptibles d’être atteints de troubles psychiques
• Accompagner et prendre en charge les adolescents en crise, présentant des troubles du comportement et de la conduite

Public concerné et Prérequis

Tout professionnel exerçant en pédopsychiatrie

Si non spécifié, pas de pré-requis

Programme

JOUR 1

• Le champ de la psychopathologie
• De l’enfance à l’adolescence
• L’intéraction fantasmatique parents-nourrissons
• La période de développement de l’être humain et leurs spécificités : l’enfance, l’adolescence
• La place des parents ou référents pendant ces périodes
• Santé mentale et jeunes
• Crise d’adolescence ou troubles psychiques ? : Les signes à prendre en compte
• Focus : gestion de la crise

JOUR 2

Les principaux troubles et les conduites à tenir :

• Dépression
• Troubles anxieux
• Troubles du comportement alimentaires
• Conduites addictives
• Risque suicidaire
• Psychose

JOUR 3 et 4

• Les conduites à risque chez les jeunes et hypothèses explicatives
• Implication du jeune dans le constat-diagnostic : l’approche motivationnelle
• Les signes d’alerte
• Analyse de la pratique

Votre intervenant

Cadre de santé ou psychologue exerçant en pédopsychiatrie

Notre démarche pédagogique

Formation intégrant un grand nombre d’ateliers pratiques et de réflexion (autour des conduites à risques, de la crise, de l’entretien avec l’enfant/adolescent)

Moyens techniques

Pas de moyens techniques spécifiques