Premiers épisodes psychotiques
La psychose, sœur historique de la grande folie et son « inquiétante étrangeté ! »… On n’en a pas fini avec les représentations tournant autour de cette pathologie, avec les questions touchant à ses causes, les débats touchant à sa prise en charge dans/hors les murs…Cette formation vise à faire un point sur l’état de l’art en matière de diagnostic, compréhension, prise en charge.
Le Saviez-vous ?
“Les hommes sont plus touchés par la psychose et plus précocement”
Objectifs
- Donner une définition des Premiers Episodes Psychotiques (PEP) et des états mentaux à risques.
- Connaitre le modèle évolutif de la psychose, les symptômes, lister les causes
- Connaitre les facteurs de risque, les facteurs de protection
- Connaitre les différents traitements
- Repérer les psychoses évolutives et savoir utiliser les échelles spécifiques d’évaluation
- Prendre en charge des patients et s’avoir s’adapter à la clinique
- Être en capacité de donner des informations sur la pathologie aux patients, famille et partenaires.
Le + de la formation
Cette formation vise à faire un projet sur l’état de l’art en matière de diagnostic, compréhension, prise en charge.
Public concerné et Prérequis
- Infirmier, AS, rééducateur, assistant social, psychologue, psychiatre
Si non spécifié, pas de prérequis
Programme
JOUR 1
- Les repéres cliniques
- Les facteurs de risques
- Les facteurs de protection
- La méthodologie du repérage
- Les échelles d’évaluation
JOUR 2
- Une prise en charge globale : médicale, sociale, familiale, éducative, cognitive
- Les outils de prise en charge : psychoéducation, thérapies, accompagnement personnalisé
- Le triangle soignant/soigné/famille
Votre intervenant
Psychologue clinicien et psychiatre
Notre démarche pédagogique
- Démarche dynamique et variée : apports didactiques, discussions cliniques, analyses ciblées de films, exercices, jeux de rôles, consultation de sites internet, analyse des pratiques, formulation de recommandations concrètes de bonnes pratiques
- Élaboration transversale d’un référentiel établissant les compétences-clés (professionnel, équipe) en matière de prise en charge des premiers épisodes psychotiques. Ce référentiel servira de support d’une transmission aux collègues autant que de grille d’auto-évaluation.
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois), accompagné de la copie des attestations de formation.
Evaluation
- La présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
- Les compétences seront évaluées, par le formateur, au fur et à mesure de la formation afin de valider leur acquisition.
Demande de devis
Dernière modification le 20 février 2026 à 17h01