Les soins psychiatriques en milieu carcéral
Intervenir en milieu carcéral implique de concilier soin, sécurité et cadre judiciaire.
Cette formation aide à mieux comprendre le fonctionnement de la justice et de la détention, les troubles psychiques rencontrés et les spécificités du travail en lien avec les équipes pénitentiaires.
Le saviez-vous ?
Un détenu sur 7 souffre d’une maladie mentale.
Objectifs
- Acquérir des connaissances générales sur le fonctionnement de la justice pénale, et les modes de fonctionnement en détention (phénomène de groupe, règles implicites….)
- Connaître la psychopathologie des troubles rencontrés en milieu carcéral
- Connaître les interfaces avec les surveillants savoir se positionner dans les interfaces avec l’administration judiciaire et pénitentiaire
- Mettre en œuvre les soins en milieu pénitentiaire
Le + de la formation
Une formation basée sur des témoignages et la partage des expériences.
Public concerné et Prérequis
- Infirmier en milieu carcéral ou désireux d’exercer dans ce domaine
Si non spécifié, pas de prérequis
Programme
Jour 1 : Connaissance de l’environnement du milieu carcéral
- Le fonctionnement du milieu carcéral
- Le soin en milieu pénitentiaire (histoire, cadre juridique, état des lieux)
- Surveillants et soignants : distinction et complémentarité
Jour 2 :
- Soins en milieu carcéral et consentement aux soins :
- Cadre juridique, enjeux éthiques, approche clinique.
- Les relations entre soignants et autres professionnels
- Quelle collaboration entre soignants professionnels de justice et de l’administration pénitentiaire ? Quelle place pour le secret professionnel ? Quels écrits et transmissions ?
Jour 3 : La santé mentale des détenus
- Les psychopathologies rencontrées et leurs prises en charge : troubles psychotiques, névrotiques, états limites, psychopathie, troubles psychosomatiques, troubles du comportement, addictions, risque suicidaire…
- Les troubles psychiques et l’incarcération: interactions
- La clinique de l’agir : les passages à l’acte (auto-hétéro agressifs) et leurs fonctions
- À partir d’une étude de cas : la posture soignante-approche éthique
Votre intervenant
Cadre de santé, IDE ou psychologue spécialisé
Notre démarche pédagogique
Une formation basée sur des témoignages et le partage des expériences.
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois) accompagné de la copie des attestations de formation
Evaluation
- La présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
- Les compétences seront évaluées, par le formateur, au fur et à mesure de la formation afin de valider leur acquisition.
Demande de devis
Dernière modification le 20 février 2026 à 14h45