Etre soignant en pédopsychiatrie
Au plus près du quotidien des enfants et adolescents, les infirmiers en pédopsychiatrie accompagnent la construction psychique des plus jeunes. Ils y accueillent des pathologies psychiatriques, des troubles psychiques mais aussi des “symptômes d’alerte”. Un repérage et une prise en charge de qualité peut alors aboutir à des résultats exceptionnels.
Observer, mener les entretiens, animer des activités, travailler en interdisciplinarité et en réseau, avec les familles : à l’hôpital ou en ambulatoire, l’exercice est dynamique, mais épuisant. Et il exige des connaissances spécifiques.
LE SAVIEZ-VOUS ?
“Les protocoles de prise en charge adulte ne peuvent être appliqués à l’enfant, dans la mesure où son corps et son psyché sont en cours de développement”
Objectifs
- Clarifier le cadre juridique de la prise en charge des enfants et adolescents
- Connaitre la clinique en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
- Savoir mener une démarche d’observation et d’évaluation
- Savoir repérer et maîtriser ses propres affects dans la rencontre avec les enfants, les adolescents, leurs familles
- Développer les attitudes relationnelles adéquates
- Savoir mettre en place des ateliers thérapeutiques
- Savoir rendre compte de façon objective du suivi de l’enfant
- Se positionner au sein d’une équipe pluri professionnelle
Le + de la formation
Observer, évaluer, accompagner : des outils concrets pour soutenir les enfants et adolescents au sein d’une équipe pluriprofessionnelle. Ateliers, suivi, posture relationnelle : développez vos compétences pour une prise en charge globale et structurée.
Public concerné et pré-requis
IDE, AS
Si non spécifié, pas de pré-requis
Programme
Jour 1 :
- L’environnement réglementaire et juridique du travail en pédopsychiatrie
- Le développement de l’enfant
- Les principales pathologies en pédopsychiatrie
- Les limites entre le normal et le pathologique
- Les approches thérapeutiques
Jour 2 :
- Relation d’aide et outils de communication avec les enfants et les adolescents
- La démarche d’observation
- La gestion de la crise
- La juste distance professionnelle
Jour 3 :
- La place de la médiation en pédopsychiatrie
- Techniques de mise en place d’ateliers thérapeutiques
- L’infirmier et la dimension éducative / L’éducateur et la dimension du soin
- La place de la famille
Votre intervenant
Psychologue, infirmier ou cadre de santé spécialisé en pédopsychiatrie
Notre démarche pédagogique
L’essentiel pour exercer en pédopsychiatrie. Formation abordant en fil rouge la notion de juste distance relationnelle
Moyens techniques
Pas de moyens techniques spécifiques
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois) accompagné de la copie des attestations de formation
Evaluation
- Un questionnaire préalable à la formation adressé à chaque stagiaire pour identifier les niveaux des connaissances.
- Une évaluation de la satisfaction, de l’acquisition de connaissances et de la transférabilité.
Demande de devis
Dernière modification le 19 août 2025 à 15h52