Depuis la suppression du diplôme d’infirmier de secteur psychiatrique, il n’existe pas de formation spécifique préparant à cet exercice. Si les premiers infirmiers de pratiques avancées vont voir le jour dans les années à venir, il n’en demeure pas moins que le besoin d’expertise est criant, et que cette formation longue d’IPA ne sera pas accessible à tous.tes. En 15 jours, selon les standards attendus, nous vous proposons de construire l’expertise attendue.
Objectifs
- Maîtriser l’environnement du soin en psychiatrie
- Sémiologie, nosographie, psychopathologie et raisonnement clinique
- Les soins et techniques de soins
- Comprendre la particularité de la crise en psychiatrie
- S’engager dans la prise en soin de la psychose
- Pharmacologie
- La question des populations spécifiques
Le + de la formation
Une formation vivante et concrète, alliant apports théoriques, mises en situation et échanges d’expériences.
Elle permet de renforcer ses compétences cliniques, de consolider sa posture professionnelle et de donner plus de sens et de cohérence à sa pratique en psychiatrie.
Public concerné et Prérequis
Infirmiers
Si non spécifié, pas de prérequis
Programme
Module 1 : Maîtriser l’environnement du soin en psychiatrie (1 jour)
- Disposer d’une vision système (en matière de santé mentale)
- Réfléchie à la qualité des soins en psychiatrie et aux exigences de la certification
- Identifier les acteurs de la prise en charge de la santé mentale
Module 2 : Sémiologie, nosographie, psychopathologie et raisonnement clinique (2 jours)
- Appréhender les bases de la psychopathologie, la sémiologie, la nosologie
- Faire le lien avec le raisonnement clinique
- Conduire des observations fines pouvant aider au diagnostic médical ou à définir une indication de soin
- Établir des liens entre le choix du traitement, son observation, la perception par les patients/familles de la maladie et du soin
Travail d’intersession
(Divisés en deux sous-groupes distincts, les participants devront suivre un des deux modules e-learning présenté ci-dessous. Le premier, sur le thème des droits des patients en psychiatrie, permettra ainsi de clôturer cette séquence en abordant la base de tout soin en psychiatrie. Le second, sur le thème de l’entretien infirmier, permettra ainsi de préparer la seconde séquence.)
Module 3 : Les soins et techniques de soins (3 jours)
- Retour sur les travaux d’intersession
- Appréhender les soins et techniques de soins
- Réfléchir à la posture professionnelle adaptée (communication, relation d’aide)
- Appréhender les outils de soins et techniques d’entretiens infirmiers
- Appréhender les bases du projet personnalisé
Travail d’intersession
(Les participants devront identifier lors du temps d’intersession, un cas spécifique à étudier et qui réponds à une problématique autour de la crise et de la violence. Une grille d’analyse leur sera remise de sorte à faciliter le travail. Les analyses étudiées lors du module dédié.)
Module 4 : Comprendre la particularité de la crise en psychiatrie (1 jour)
- Retours sur les travaux d’intersession
- Aborder les sujets autour de la crise, de la violence, de la décompensation et de l’agréssivité
- Désamorcer une crise et prévenir les récidives
- Appréhender les bonnes pratiques des mesures d’isolement et de contention
Module 5 : S’engager dans la prise en soin de la psychose (2 jours)
- Appréhender les repères cliniques spécifiques et les signes dès les premiers épisodes
- Appréhender les outils et techniques du soin quotidien
Module 6 : Pharmacologie (1 jour)
- Aborder les grandes notions de la psychopharmacologie
- Appréhender les médicaments, leur classification, leur posologie, leurs indications et effets secondaires
Module 7 : La question des populations spécifiques (2 jours)
- Décrire, comprendre et agir en faveur de populations spécifiques telles que : personnes âgées, enfants/adolescents, patients addicts, patients précaires, population carcérale, patients à risque suicidaire…
Votre intervenant
Equipe pluridiscplinaire : Psychiatre, psychologue clinicien, cadre de santé, infirmiers.
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois) accompagné de la copie des attestations de formation
Evaluation
- La présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
- Les compétences seront évaluées, par le formateur, au fur et à mesure de la formation afin de valider leur acquisition.
Demande de devis
Dernière modification le 20 février 2026 à 17h07
