Douleur en santé mentale
La question de la douleur en santé mentale reste souvent méconnue, tant ses manifestations sont multiples et difficiles à interpréter. Entre douleur physique et souffrance psychique, les frontières se brouillent, interrogeant le lien entre corps, psychisme et histoire personnelle. Cette formation propose d’explorer la place de la douleur dans les troubles psychiques et d’enrichir les pratiques d’accompagnement par une approche globale et sensible de la personne.
Objectifs
- Connaître les mécanismes de la douleur et les types de douleurs
- Savoir reconnaître et évaluer la douleur dans un contexte de pathologie psychiatrique : outils validés, attitude relationnelle adaptée
- Connaître les traitements médicamenteux / non médicamenteux
- Savoir travailler en pluridisciplinarité
- Appréhender la douleur dans sa globalité en y intégrant la douleur psychique
Le + de la formation
Une formation permettant de balayer l’ensemble du sujet : entre repérage, évaluation, prise en charge, accompagnement et suivi des patients douloureux en psychiatrie.
Public concerné et Prérequis
- Personnels concernés
Pas de prérequis spécifique
Programme
JOUR 1
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Cadre réglementaire et institutionnel : lois, recommandations HAS, plan douleur, rôle du CLUD.
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Représentations de la douleur : définitions (IASP, OMS), aspects philosophiques, culturels et éthiques.
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Douleur physique : mécanismes, types (nociceptive, neurogène, psychogène, iatrogène…), composantes et signes.
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Douleur et souffrance psychique : intrication somato-psychique, expression selon les structures mentales.
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Douleur et cultures : vécus et représentations.
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Éthique du soulagement : réflexion et échanges autour de situations cliniques.
JOUR 2
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Évaluation de la douleur : observation, écoute, approche pluridisciplinaire.
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Outils utilisés (Différentes echelles)
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Entretien infirmier de la douleur et ajustement aux pratiques.
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Traitements : antalgiques (paliers OMS), co-antalgiques, antidépresseurs, antiépileptiques, techniques non médicamenteuses.
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Travail d’équipe : coordination interdisciplinaire, continuité et traçabilité.
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Plan d’actions d’amélioration : identification des difficultés, définition d’indicateurs et clôture de la formation.
Votre intervenant
Intervenant expert de la thématique
Notre démarche pédagogique
- Nombreux apports théoriques
- Etudes de cliniques
Livrables
Un livret pédagogique remis à chaque participant
Evaluation
La présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie. Les compétences seront évaluées au fur et à mesure de la formation afin de valider leur acquisition. Les connaissances seront quant à elles évaluées par un quizz de fin de formation. Les appréciations des participants seront recueillies à l’issue de la session et à froid au bout de 3 mois via un questionnaire approprié. Nous solliciterons également les appréciations des référents de la structure commanditaire au bout dans les 6 mois qui suivent la formation.
Demande de devis
Dernière modification le 10 février 2026 à 10h00