Repérage et orientation des personnes repérées comme étant à risque suicidaire
Les premières manifestations de la crise suicidaire sont difficiles à cerner : ses aspects sont très variables, parfois peu spécifiques. Pourtant il est essentiel de repérer une telle crise suicidaire car elle justifie une prise en charge et constitue un moment fécond où une action thérapeutique est possible. Comment, mieux repérer, se situer, agir ?
Le Saviez-vous ?
“En France, trois décès par jour sont attribués au suicide, ce qui représente un taux de suicide de 12,,5% pour 100 000 habitants”
Objectifs
- Acquérir des connaissances communes sur le suicide, les populations les plus à risque, le réseau de prévention et de prise en charge
- Repérer et évaluer les signes et la gravité de risque suicidaire chez un individu
- Utiliser des techniques relationnelles pour adapter sa communication
- Inscrire ses activités dans un travail en réseau sur son territoire : articuler ses actions avec les ressources et les dispositifs
Le + de la formation
Se voulant résolument centrée sur la pratique, la formation est composée de nombreux témoignages, d’échanges, d’ateliers et d’études de cas concrets.
Public concerné et Prérequis
- Psychologue clinicien spécialisé, Cadre de santé, ou IPA en psychiatrie
- Soignant de psychiatrie, urgences, et intervenant à domicile
Si non spécifié, pas de prérequis
Programme
Jour 1
Présentation de la formation et de l’intervenant
- Questionner les représentations
- Le contexte : notions clés et état des lieux
- La crise suicidaire : les types de crise, l’évolution
- Les facteurs de risques
- Sémiologie des états suicidaires
- Les signes avant-coureurs
- Les clés de la relation soignant-soigné
- Les techniques relationnelles
Jour 2
- La juste distance
- Focus sur l’entretien avec lepatient/usager
- Evaluation de la crise : méthodes et outils
- Alerter : qui prends en charge, dans quelle(s) situation(s) ?
- Les dispositifs existants au niveau national
- Evaluation de la formation
Votre intervenant
Psychologue clinicien spécialisé dans la prise en charge du suicide
Notre démarche pédagogique
- Apports didactiques
- Echanges, discussions, brainstorming
- Etude de cas
- Exercices pratiques, ateliers collectifs et individuels
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois) accompagné de la copie des attestations de formation
Evaluation
- La présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
- Les compétences seront évaluées, par le formateur, au fur et à mesure de la formation afin de valider leur acquisition.
Demande de devis
Dernière modification le 20 février 2026 à 14h27