Repérage et prise en charge des conduites addictives
L’addiction est un problème majeur de santé publique. Quand peut-on parler d’addiction ? Comment dépister, diagnostiquer, agir en première intention, orienter ? Quel type de relation doit-on nouer, favorable à l’inscription dans un parcours de soin ?
Le saviez-vous ?
« Il existe une technique nommée les 5C pour retenir les principales manifestations de l’addiction » (Laurent KARILA, dans son livre « Addictions, dites leur adieu! »)
Objectifs
- Acquérir une culture addictologique
- Identifier les différentes typologies de conduites addictives et leurs risques
- Apprendre à penser addiction et comorbidité psychiatrique
- Connaître la loi en matière de consommation et détention de produits psychoactifs
- Construire une posture de soin adaptée à ces réalités
Le + de la formation
Apprendre en action : conjuguer savoir, réflexion clinique et cas pratique pour devenir acteur d’une prise en charge globale des addictions.
Public concerné et pré-requis
- Tout public
- Tout professionnel
Si non spécifié, pas de prérequis
Programme
- Travail sur les représentations et leur incidence dans l’accueil de la personne souffrant d’addiction
- Notions-clés relatives à l’addiction : définitions usage/abus/dépendance ; addictions avec et sans produits – nouvelles pratiques addictogènes – déterminants de l’addiction
- Politiques de santé, plans gouvernementaux et cadre juridique
- Les différentes addictions et leurs risques
- Approche clinique : diagnostics, troubles liés, troubles induits, et comorbidités
- Co-construction de réponses recommandées
Votre intervenant
Spécialiste des conduites addictives
Notre démarche
Nos méthodes s’appuient sur une pédagogie active et participative, pouvant associer, apports théoriques, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation professionnelles.
Les méthodes pédagogiques sont adaptées aux objectifs de la formation, afin de favoriser l’acquisition des compétences et la transposition dans les pratiques professionnelles
En savoir plus sur notre approche pédagogique ICI
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois), accompagné de la copie des attestations de formation.
Evaluation
- Positionnement du niveau de chacun en préambule
- Évaluation de la progression pendant la formation
- Évaluation finale de l’atteinte des objectifs
À noter que la présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
Demande de devis
Dernière modification le 2 novembre 2026 à 16h59