Troubles psychiatriques de la personne âgée

Les patients atteints de troubles psychiatriques vieillissent et les pathologies se transforment. Mais le vieillissement est aussi une période de crise, de deuils, à laquelle il faut s’adapter. Elle est donc un terrain propice à la réactivation de pathologies anciennes ou stabilisées, comme à l’apparition de nouvelles pathologies.
Or les professionnels connaissent souvent mal ces troubles, qui supposent une prise en charge spécifique. On se sent désarmé, épuisé et « mal-utile ».

LE SAVIEZ-VOUS ?

"Le vieillissement d'une personne psychiatrique entraine : des comorbidités somatiques et neurologiques, des modifications dans l'expression de la pathologie psychiatrique, de nouveaux besoins"

Objectifs

• Différencier pathologies psychiatriques et maladie d’étiologie neurologique (démences ou autres)
• Connaître les principales pathologies psychiatriques du sujet âgé et leurs modes d’expression
• Développer une communication, une posture et des comportements adaptés à ces patients/résidents
• Savoir développer une démarche d’observation pour proposer un accompagnement adapté
• Faire face aux troubles psycho-comportementaux posant problème

Public concerné et pré-requis

Tout personnel soignant accompagnant des personnes âgées atteintes de troubles psychiques

Si non spécifié, pas de pré-requis

Programme

Jour 1 :

• Différences entre maladies neurodégénératives et maladies psychiatriques
• Évolution symptomatologique des pathologies psychiatriques avec l’âge (dépression et vieillissement, trouble bipolaire et vieillissement, des psychoses vieillissantes, impacts des traitements neuroleptiques, …)
• La survenue de pathologie psychiatriques en lien avec la crise du vieillir: dépression et risque suicidaire, hypocondrie, syndrome de Diogène, la démence comme défense…
• Les maladies psychiatriques du stade tardif ( hallucinations, délires, paranoïa..)
• Les troubles du comportement et leur signification (plaintes, menaces, refus, cris..)
• Les modes de prise en charge : interventions médicamenteuses et non médicamenteuses

Jour 2 :

• L’accompagnement et la relation au quotidien (techniques relationnelles, etc.)
• Gestion des comportements problèmes et des situations difficiles : mise en œuvre des recommandations bonnes pratiques professionnelles HAS/ANESM
• Analyse des pratiques et formalisation d’axes d’amélioration

Votre intervenant

Cadre de santé ou psychologue avec double parcours gérontologie et psychiatrie

Notre démarche pédagogique

Pour mieux comprendre la différente entre ce qui est pathologique et ce qui ne l'est : l'utilisation du simulateur de vieillissement en début de formation. 

Moyens techniques

Pas de moyens techniques spécifiques