Premiers épisodes psychotiques
La psychose, sœur historique de la grande folie et son « inquiétante étrangeté ! »… On n’en a pas fini avec les représentations tournant autour de cette pathologie, avec les questions touchant à ses causes, les débats touchant à sa prise en charge dans/hors les murs…Cette formation vise à faire un point sur l’état de l’art en matière de diagnostic, compréhension, prise en charge.
Le Saviez-vous ?
“Les hommes sont plus touchés par la psychose et plus précocement”
Objectifs
- Donner une définition des Premiers Episodes Psychotiques (PEP) et des états mentaux à risques.
- Connaitre le modèle évolutif de la psychose, les symptômes, lister les causes
- Connaitre les facteurs de risque, les facteurs de protection
- Connaitre les différents traitements
- Repérer les psychoses évolutives et savoir utiliser les échelles spécifiques d’évaluation
- Prendre en charge des patients et s’avoir s’adapter à la clinique
- Être en capacité de donner des informations sur la pathologie aux patients, famille et partenaires.
Le + de la formation
Cette formation vise à faire un point sur l’état de l’art en matière de diagnostic, compréhension, prise en charge.
Public concerné et pré-requis
Infirmier, AS, rééducateur, assistant social, psychologue, psychiatre
Si non spécifié, pas de pré-requis
Programme
JOUR 1
- Les repéres cliniques
- Les facteurs de risques
- Les facteurs de protection
- La méthodologie du repérage
- Les échelles d’évaluation
JOUR 2
- Une prise en charge globale : médicale, sociale, familiale, éducative, cognitive
- Les outils de prise en charge : psychoéducation, thérapies, accompagnement personnalisé
- Le triangle soignant/soigné/famille
Votre intervenant
Psychologue clinicien et psychiatre
Notre démarche pédagogique
- Démarche dynamique et variée : apports didactiques, discussions cliniques, analyses ciblées de films, exercices, jeux de rôles, consultation de sites internet, analyse des pratiques, formulation de recommandations concrètes de bonnes pratiques
- Élaboration transversale d’un référentiel établissant les compétences-clés (professionnel, équipe) en matière de prise en charge des premiers épisodes psychotiques. Ce référentiel servira de support d’une transmission aux collègues autant que de grille d’auto-évaluation.
Moyens techniques
Pas de moyens techniques spécifiques
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois), accompagné de la copie des attestations de formation.
Evaluation
Un questionnaire préalable à la formation adressé à chaque stagiaire pour identifier les niveaux des connaissances. Une évaluation de la satisfaction, de l’acquisition de connaissances et de la transférabilité.
Demande de devis
Dernière modification le 19 août 2025 à 15h40
