Psychiatrie et périnatalité
La psychiatrie périnatale est née récemment. Elle s’est forgée autour de la clinique des troubles psychotiques, dépressifs, anxieux et du risque suicidaire chez la femme enceinte et en post-partum.
Aujourd’hui, elle élargit son spectre dans une perspective de prévention primaire, secondaire et tertiaire. Elle continue à appréhender les seuls troubles psychopathologiques bruyants mais s’ouvre à la diversité des dysfonctionnements de la parentalité et de ses interactions. Comment repérer, prendre en charge ?
LE SAVIEZ-VOUS ?
« Il existe un rapport appelé » Report of the WHO-UNFPA meeting » qui regroupe les principales recommandations de l’OMS concernant la santé mentale maternelle durant la période périnatale »
Objectifs
- Acquérir les connaissances en Psychologie et Psychopathologie périnatale-parentale :
- Développer les connaissances et compétences nécessaires au suivi de la relation mère enfant en psychiatrie : repérage, conduite d’entretiens, relation d’aide, parcours de soins, travail en réseau
- Se situer au plan juridique et éthique dans la transmission d’informations aux autres professionnels
Le + de la formation
Prendre soin de la maman et de son enfant. Étude de cas concrets en fil rouge de la formation.
Public concerné et pré-requis
- Soignants en psychiatrie
Si non spécifié, pas de prérequis
Programme
Jour 1 : Psychopathologie de la périnatalité
- Processus de parentalité, théorie de l’attachement, interactions précoces
- Manifestations psychiatriques de la grossesse (dépression anténatale, déni de grossesse, manifestations aiguës de la grossesse) et de l’accouchement au post-partum (post-partum blues, psychoses puerpérales, troubles de la paternité
Jour 2 :
- Les conséquences de la grossesse sur les troubles antérieurs
- Les troubles de la relation parents-bébés : troubles de l’accordage, relations pathologiques, risques de passage à l’acte
- Impacts sur le développement et le fonctionnement de l’enfant
- Parentalité et vulnérabilités sociales
Jour 3 : Modalités de prise en charge
- Les objectifs de prise en soin et techniques d’entretien
- Les partenaires de la prise en charge
- Le cadre juridique (secret professionnel..) et les problématiques éthiques
- Analyse des pratiques
Votre intervenant
Psychologue clinicien
Notre démarche
Nos méthodes s’appuient sur une pédagogie active et participative, pouvant associer, apports théoriques, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation professionnelles.
Les méthodes pédagogiques sont adaptées aux objectifs de la formation, afin de favoriser l’acquisition des compétences et la transposition dans les pratiques professionnelles
En savoir plus sur notre approche pédagogique ICI
Livrables
- Un livret pédagogique remis à chaque stagiaire durant la formation
- Des attestations de formation remises en fin de stage
- Un bilan pédagogique adressé à l’établissement (délai 1 mois) accompagné de la copie des attestations de formation
Evaluation
- Positionnement du niveau de chacun en préambule
- Évaluation de la progression pendant la formation
- Évaluation finale de l’atteinte des objectifs
À noter que la présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
Demande de devis
Dernière modification le 2 novembre 2026 à 17h13