Prise en charge de la génération ALPHA

Nés avec le numérique, les enfants de la génération Alpha présentent des formes de souffrance psychique inédites, encore peu documentées. Cette formation aide les équipes à actualiser leur lecture clinique et leurs modalités de prise en charge.

Objectifs

• Cerner les caractéristiques psychosociales de la génération Alpha (nés après 2010)
• Comprendre l’impact du numérique précoce sur le développement psychique
• Identifier les nouvelles formes de souffrance et de troubles émergents
• Adapter les modalités d’entretien et de prise en charge à ce jeune public
• Ajuster sa communication et ses outils cliniques

Public concerné et pré-requis

• Professionnels de pédopsychiatrie et services enfants/adolescents en établissement de santé mentale

Programme

Jour 1

• La génération Alpha (nés après 2010) : caractéristiques psychosociales et culturelles
• Impact du numérique précoce sur le développement psychique et cognitif
• Nouvelles formes de souffrance psychique : hyperconnexion, troubles de l’attention, anxiété sociale précoce
• Panorama des troubles émergents documentés dans la littérature clinique récente

Jour 2

• Adapter les modalités d’entretien à ce jeune public : langage, supports, rythme
• Ajuster ses outils cliniques et ses grilles d’évaluation aux spécificités de cette génération
• Construire une grille de lecture clinique commune, enrichie des données récentes de la recherche

Votre intervenant

Pédopsychiatre ou psychologue spécialisé en psychopathologie de l’enfant, à jour sur les problématiques numériques et sociétales émergentes.

Notre démarche

Partir des observations de terrain des participants pour construire une grille de lecture commune, enrichie des données récentes de la recherche. Travail en sous-groupes sur des cas cliniques actuels.