Equipe mobile d’intervention de crise
Comment envisager la prise en charge de la phase aigüe au domicile ? Comment se positionner dans ce cadre thérapeutique spécifique, dans cet environnement particulier, face à des situations que l’on sait gérer en intra et que l’on peine appréhender au domicile ? Quelle est la place de la crise dans cette prise en charge et comment la travailler ? Jusqu’où aller et comment s’appuyer sur les ressources ? Quand envisager un changement de cadre thérapeutiques ? Quelles organisations, partenariats mettre en place pour que la prise en charge au domicile puisse poursuivre ces nouveaux objectifs.
Autant de questions extrêmement pratiques qui doivent trouver des réponses à partir du croisement d’une connaissance de la clinique de l’urgence, d’une appréhension du cadre juridique de cette modalité particulière du soin, du projet du patient-lui-même, des conditions d’émergence et de conduite de la relation thérapeutique mais aussi des organisations des soins et de l’approche de l’équipe dans sa dimension pluridisciplinaire.
Ce programme de formation sur 3 jours permet d’approfondir les connaissances et les compétences des professionnels de santé dans le domaine de la prise en charge psychiatrique à domicile et de la gestion de crise.
Objectifs
- Accompagner le déploiement d’une équipe mobile d’intervention de crise
- Être en capacité d’identifier les enjeux de la mise en place de l’équipe au sein d’un système et en prendre de la distance
- Trouver sa place au sein de ce système, communiquer de manière efficiente et tenir un discours identique
- Définir la notion de crise v/s la notion d’urgence
- Acquérir et maîtriser différents outils pratiques d’évaluation, de gestion et de résolution de crise, dans un contexte de domicile
- Contribuer à définir l’identité de l’équipe d’intervention de crise et l’aider à définir les contours de son activité
Le + de la formation
La formation alterne entre apports théoriques, études de cas, ateliers, simulations et réflexions collectives pour favoriser une approche pédagogique dynamique et interactive
Public concerné et pré-requis
- Soignants de l’équipe mobile LUCI
- Encadrement de proximité
- Médecin responsable de l’équipe LUCI
Pas de prérequis spécifique
Programme
- Introduction à la prise en charge psychiatrique à domicile
- Contexte légal et enjeux éthiques de l’intervention à domicile
- Les différents modèles d’intervention à domicile
- Le rôle de l’équipe mobile d’intervention de crise
- Le cadre thérapeutique et la relation soignant/soigné au domicile
- Les spécificités du domicile comme cadre d’intervention
- La relation thérapeutique dans un contexte de crise
- La communication en situation d’urgence
- La méthode de communication OSBD
- Les enjeux de la communication en équipe
- Les situations d’urgence et de crise
- Différencier les situations d’urgence et de crise
- Reconnaître les signes cliniques des situations de crise
- Les outils d’évaluation et de gestion de crise
- Les outils d’évaluation clinique
- Les techniques de désamorçage et de gestion de crise
- L’identité de l’équipe d’intervention de crise et les contours de son activité
- Les valeurs et les principes fondateurs de l’équipe
- Les missions et les objectifs de l’équipe
- Atelier cas concrets
- Mise en situation concrète d’intervention à domicile
- Analyse des pratiques et identification des points d’amélioration
- Approches spécifiques d’intervention
- Prise en charge des troubles psychiques spécifiques
- Intervention auprès des enfants et des adolescents
- Travail en équipe et collaboration interprofessionnelle
- Renforcer le travail en équipe pluridisciplinaire
- Identifier les partenaires et mobiliser les ressources du réseau
- Prévention de la crise et promotion de la santé mentale
- Identifier les facteurs de risque de crise
- Mettre en place des stratégies de prévention
- Atelier d’élaboration d’un projet d’intervention
- Définir les objectifs et les étapes d’une intervention à domicile
- Identifier les outils et les ressources nécessaires
Votre intervenant
Psychologue clinicien
Notre démarche
Nos méthodes s’appuient sur une pédagogie active et participative, pouvant associer, apports théoriques, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation professionnelles.
Les méthodes pédagogiques sont adaptées aux objectifs de la formation, afin de favoriser l’acquisition des compétences et la transposition dans les pratiques professionnelles
En savoir plus sur notre approche pédagogique ICI
Livrables
En parallèle des exercices et autres annexes pédagogiques distribués au cours de la formation, chaque stagiaire se verra mettre à disposition un accès à des ressources documentaires :
- Un livret pédagogique qui pourra être utilisé après la formation comme un guide/aide-mémoire
- Des ressources documentaires, une bibliographie et une webographie
Ces éléments permettront, à l’issue de la formation, de faciliter une restitution des éléments clés à retenir auprès de l’équipe ou d’un supérieur hiérarchique (outils d’aide à la diffusion de l’information).
Evaluation
- Positionnement du niveau de chacun en préambule
- Évaluation de la progression pendant la formation
- Évaluation finale de l’atteinte des objectifs
À noter que la présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
Demande de devis
Dernière modification le 2 novembre 2026 à 17h17