La consommation d’alcool par les usagers d’EHPAD est souvent autorisé, voir justifié, par l’existence d’une consommation antérieure. Les risques à long terme sont minimisés au regard de l’âge des usagers. Pourtant, les effets psychotropes comme les conséquences sur la qualité de vie sont présentes peu importe l’âge du consommateur. La dépendance alcoolique chez la personne âgée est la plus souvent niée par le consommateur, sa famille, et parfois par l’équipe. Et pourtant, en établissement non spécialisé, les professionnels se trouvent le plus souvent démunis face aux troubles du comportement associé à un état d’alcoolisation aigue ou consécutif à une dépendance alcoolique.
Ce programme de formation doit permettre au professionnel de repérer les signes équivoques d’une consommation excessive et/ou régulière d’alcool, de réagir de manière adaptée, et participer à une démarche collective de prévention du risque alcoolique au sein de son institution.
Objectifs
- Optimiser les connaissances en alcoologie : distinguer les situations d’alcoolisation, maladie alcoolique…
- Identifier les effets produits par l’alcool et les risques spécifiques chez le sujet âgé
- Gérer les situations d’alcoolisation aigüe – Mettre en œuvre des outils comportementaux et relationnels adaptés
- Participer au repérage et à la prévention de la dépendance alcoolique en institution non spécialisée
- Définir un projet d’équipe pour accompagner les usagers dépendants conforme aux orientations de son institution
Public concerné et pré-requis
- Tout personnel intervenant auprès d’un public âgé en établissement non spécialisé
Programme
Jour 1
- La consommation d’alcool en institution – les limites institutionnelles : entre interdit, tolérance et acceptation
- Différence entre alcoolisation et alcoolisme – Alcoolisation aigue et alcoolisation chronique
- Caractéristique du phénomène de dépendance et de la maladie alcoolique
- Les spécificités de la dépendance alcoolique chez la personne âgée – les troubles du comportement associé – les conséquences sur la qualité de vie
- Evaluation de la consommation d’alcool de l’usager : les situations d’évaluation systématique (accueil, prescription médicamenteuse, ivresse manifeste…) et les modalités
- Les signes physiques, psychologiques et sociaux cumulés qui doivent alertés
- La gestion des comportements difficiles liés à une situation d’alcoolisation aiguë : les bonnes pratiques d’intervention
Jour 2
- Les notions de repérage et de prévention – Sensibilisation à la pratique du repérage précoce et d’intervention brève
- Accompagnement auprès de la personne ayant une consommation abusive : positionnement, rôle des professionnels non spécialisés et dynamique d’équipe
- Lorsque la maladie alcoolique et diagnostiqué, soins et sevrage alcoolique : les actions à mener au sein de l’institution, les professionnels et établissements relais
- La relation avec l’entourage de l’usager alcoolo dépendant : le déni, la souffrance des familles, le respect de la confidentialité
- Plan d’action : mise en œuvre d’action préventive au sein de l’établissement
Votre intervenant
Psychologue spécialisé dans les conduites addictives chez le sujet âgé
En savoir plus
Méthodes pédagogiques : la formation-action
Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques.
Les apports seront contextualisés et adaptés à un public non spécialisé en addictologie ou psychiatrie.
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Dernière modification le 10 avril 2026 à 10h35
